Reading Comprehension-Prose or Drama (CTET (Central Teacher Eligibility Test) Paper-II Hindi): Questions 293 - 299 of 413

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Passage

किसी भी राष्ट्र की संस्कृति तक तक गूंगी रहती है, जब तक उस राष्ट्र की अपनी वाणी नहीं होती। राजनीतिक पराधीनता की हमारी बेड़ियाँ जरूर कट गई हैं, किन्तु अंग्रेजी आज भी अंग्रजी दासता के रूप में हमारे मनोजगत में विद्यमान है। ध्यान देने योग्य बात है कि भाषा परिधान मात्र नहीं वरन् राष्ट्र का व्यक्तित्व है। हमारे बहुभाषा-भाषी देश के ही समान रूप भी बहुत-सी भाषाओं वाला देश है, जहाँ 66 भाषाएँ बोली और लिखी जाती हैं, किन्तु उनकी राष्ट्रभाषा ‘रूसी’ है। हमारी संस्कृति के गोमुख से निकली हुई सब भारतीय भाषाएँ हमारी अपनी हैं किन्तु उनमें हिन्दी को अपनी व्यापकता एवं आरम्भिक काल से ही जन-विद्रोह और जन-संघर्ष की भाषा होने के कारण राष्ट्रभाषा के रूप में स्वीकार किया गया है। केवल संविधान में लिख देने मात्र से यह बात पूरी नहीं हो जाती, इसे राष्ट्र के जीवन में प्रतिष्ठित करना होगा, अन्यथा इस स्वतन्त्रता का क्या मूल्य है? विश्व चेतना जगाने से पहले हमें अपने देश में राष्ट्रभाषा की चेतना जागृत करनी होगी।

Question number: 293 (8 of 9 Based on Passage) Show Passage

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Question

निम्नलिखित में से कौनसा शब्द ‘काल’ का पर्यायवाची नहीं है?

Choices

Choice (4) Response

a.

मृत्यु

b.

समय

c.

गति

d.

अवसर

Question number: 294 (9 of 9 Based on Passage) Show Passage

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Question

“किसी भी राष्ट्र की संस्कृति तब तक गूंगी रहती है, जब तक उस राष्ट्र की अपनी वाणी नहीं होती।” इस कथन से क्या आशय है?

Choices

Choice (4) Response

a.

वाणी के बिना राष्ट्र मूक व्यक्ति के समान है

b.

राष्ट्रभाषा के बिना राष्ट्र की संस्कृति का प्रसार नहीं होता

c.

राष्ट्रभाषा के बिना देशवासी भावाभिव्यक्ति नहीं कर पाते

d.

राष्ट्रभाषा, संस्कृति के महत्व का प्रवर्तन करती है

Passage

हमारे देश में प्रौढ़ समुदाय का एक बहुत बड़ा भाग निरक्षर एवं अशिक्षित है। उनकी यह अवस्था एक बहुत बड़ी समस्या प्रस्तुत करती है। प्रौढ़ शिक्षा के लिए हमारे यहाँ शिक्षकों का अभाव है। उम्र चढ़ जाने पर प्रौढ़ों में सीखने की इच्छा में भी कमी आ जाती है। कक्षा में बैठकर पढ़ने में संकोच होता है। समय के अभाव के कारण भी प्रौढ़ शिक्षा लेने में कष्ट अनुभव करते हैं। हमारे किसान एवं कामगारों का जीवन बहुत ही कठिन एवं श्रमसाध्य है। उन्हें भी आराम एवं मनोरंजन की आवश्यकता होती है जो प्राय: गाँवों में उपलब्ध नहीं है। प्रौढ़ शिक्षा केन्द्रों पर जो कुछ सिखाया तथा पढ़ाया जाता है, उसका उनके जीवन में कितना उपयोग है। प्रौढ़ शिक्षा का नवीनीकरण तथा उसकी उपयोगिता को सामाजिक बनाना आवश्यक है। किसानों को कृषि संबंधित नई जानकारी देना जरूरी है।

कामगारों को नए उद्योग एवं तकनीकी की शिक्षा आवश्यक है। प्रौढ़ शिक्षा को पढ़ाई के साथ-साथ कमाई से जोड़ना भी आवश्यक है। आज अधिकतर उद्योग एवं कारखाने नगरों में लगे है। साक्षरता एवं शिक्षा के प्रचार-प्रसार हेतु यह आवश्यक है कि उद्योग एवं सरकार गाँवों की ओर चलें। यदि ऐसा नहोता है तो यह नहीं अनेक हरित क्रान्तियाँ देश को खुशहाल बनाएँगी।

Question number: 295 (1 of 9 Based on Passage) Show Passage

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Question

प्रौढ़ साक्षरता के लिए क्या आवश्यक है?

Choices

Choice (4) Response

a.

हरित क्रान्ति

b.

संचार के साधन

c.

शिक्षक

d.

उद्योग एवं सरकार का गाँवों की ओर जाना

Question number: 296 (2 of 9 Based on Passage) Show Passage

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Question

प्रौढ़ शिक्षा हेतु निम्न में से किसका अभाव है?

Choices

Choice (4) Response

a.

स्कूल भवनों का

b.

पुस्तकों का

c.

शिक्षकों का

d.

मनोरंजन के साधनों का

Question number: 297 (3 of 9 Based on Passage) Show Passage

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Question

निरक्षर शब्द में प्रयुक्त सन्धि है

Choices

Choice (4) Response

a.

दीर्घ

b.

गुण

c.

विसर्ग

d.

व्यंजन

Question number: 298 (4 of 9 Based on Passage) Show Passage

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Question

हमारे किसान एवं कामगारों का जीवन कैसा है?

Choices

Choice (4) Response

a.

आराम एवं मनोरंजन से भरपूर

b.

उद्योग से परिपूर्ण

c.

कठिन एवं श्रमसाध्य

d.

Question does not provide sufficient data or is vague

Question number: 299 (5 of 9 Based on Passage) Show Passage

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Question

प्रौढ़ किसानों को किसी आवश्यकता है?

Choices

Choice (4) Response

a.

नये बीजों की

b.

उद्योग धन्धों की

c.

कृषि की नई तकनीकी

d.

हरित क्रान्ति

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