Reading Comprehension (CTET (Central Teacher Eligibility Test) Paper-II Hindi): Questions 414 - 421 of 592

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Passage

हमारे देश में प्रौढ़ समुदाय का एक बहुत बड़ा भाग निरक्षर एवं अशिक्षित है। उनकी यह अवस्था एक बहुत बड़ी समस्या प्रस्तुत करती है। प्रौढ़ शिक्षा के लिए हमारे यहाँ शिक्षकों का अभाव है। उम्र चढ़ जाने पर प्रौढ़ों में सीखने की इच्छा में भी कमी आ जाती है। कक्षा में बैठकर पढ़ने में संकोच होता है। समय के अभाव के कारण भी प्रौढ़ शिक्षा लेने में कष्ट अनुभव करते हैं। हमारे किसान एवं कामगारों का जीवन बहुत ही कठिन एवं श्रमसाध्य है। उन्हें भी आराम एवं मनोरंजन की आवश्यकता होती है जो प्राय: गाँवों में उपलब्ध नहीं है। प्रौढ़ शिक्षा केन्द्रों पर जो कुछ सिखाया तथा पढ़ाया जाता है, उसका उनके जीवन में कितना उपयोग है। प्रौढ़ शिक्षा का नवीनीकरण तथा उसकी उपयोगिता को सामाजिक बनाना आवश्यक है। किसानों को कृषि संबंधित नई जानकारी देना जरूरी है।

कामगारों को नए उद्योग एवं तकनीकी की शिक्षा आवश्यक है। प्रौढ़ शिक्षा को पढ़ाई के साथ-साथ कमाई से जोड़ना भी आवश्यक है। आज अधिकतर उद्योग एवं कारखाने नगरों में लगे है। साक्षरता एवं शिक्षा के प्रचार-प्रसार हेतु यह आवश्यक है कि उद्योग एवं सरकार गाँवों की ओर चलें। यदि ऐसा नहोता है तो यह नहीं अनेक हरित क्रान्तियाँ देश को खुशहाल बनाएँगी।

Question number: 414 (7 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

प्रौढ़ शिक्षा हेतु निम्न में से किसका अभाव है?

Choices

Choice (4) Response

a.

स्कूल भवनों का

b.

पुस्तकों का

c.

शिक्षकों का

d.

मनोरंजन के साधनों का

Question number: 415 (8 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

निरक्षर शब्द में प्रयुक्त सन्धि है

Choices

Choice (4) Response

a.

दीर्घ

b.

गुण

c.

विसर्ग

d.

व्यंजन

Question number: 416 (9 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

हमारे किसान एवं कामगारों का जीवन कैसा है?

Choices

Choice (4) Response

a.

आराम एवं मनोरंजन से भरपूर

b.

उद्योग से परिपूर्ण

c.

कठिन एवं श्रमसाध्य

d.

Question does not provide sufficient data or is vague

Passage

मैं रोई, माँ काम छोड़कर,

आई, मुझको उठा लिया,

झाड़-पोंछकर चूम-चूमकर

गीले गालों को सुखा दिया।

आ जा बचपन! एक बार फिर

दे दे अपनी निर्मल शान्ति,

व्याकुल व्यथा मिटाने वाली,

वह अपनी प्राकृति विश्रान्ति।

वह भोली-सी मधुर सरलता,

वह प्यारा जीवन निष्पाप,

क्या फिर आकर मिटा सकेगा,

तू तेरे मन का संताप?

- सुभद्रा कुमारी चौहान

Question number: 417 (1 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

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Question

झाड़-पोछ में कौनसा समास है?

Choices

Choice (4) Response

a.

झाड़कर पोंछा गया है जो - कर्मधारय समास

b.

झाड़ना और पोंछना - दव्न्दव् समास

c.

झाडू लगाना और फिर पोंछना - दव्न्दव् समास

d.

झाडू-पोंछ की है जिसने - बहुब्रीहि समास

Question number: 418 (2 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

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Question

जब वह रोती थी तो माँ की क्या प्रतिक्रिया होती थी?

Choices

Choice (4) Response

a.

नाराज होती थी

b.

स्वयं भी रोती थी

c.

काम छोड़कर दौड़ी चली आती थी

d.

उसे आनन्द आता था

Question number: 419 (3 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

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Question

निष्पाप शब्द में प्रयुक्त समास है

Choices

Choice (4) Response

a.

दव्न्दव्

b.

कर्मधारय

c.

अव्ययीभाव

d.

तत्पुरूष

Question number: 420 (4 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

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Question

संताप शब्द से आशय है

Choices

Choice (4) Response

a.

अशान्ति

b.

गुस्सा

c.

मधुरता

d.

भ्रम

Question number: 421 (5 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

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Question

कवयित्री को बचपन क्यों याद आ रहा है?

Choices

Choice (4) Response

a.

उसका बच्चा चला गया है

b.

वह बड़ी हो गई है

c.

वह बचपन जैसा निश्चित जीवन फिर बिताना चाहती है

d.

उसके लिए बचपन को भुलाना कठिन है

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