CTET Paper-II Hindi: Questions 710 - 717 of 827

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Question number: 710

» Pedagogy of Language Development » Teaching- Learning Materials

MCQ▾

Question

उपचारात्मक शिक्षण में किस अनुदेश सामग्री का उपयोग किया जाता है?

Choices

Choice (4) Response

a.

क्रमित

b.

अभिक्रमित

c.

काल्पनिक

d.

All of the above

Question number: 711

» Pedagogy of Language Development » Principles of Language Teaching

MCQ▾

Question

भाषा शिक्षण के अन्तर्गत उपयुक्त शिक्षण सूत्र है

Choices

Choice (4) Response

a.

कठिन से सरल की ओर

b.

अज्ञात से ज्ञात की ओर

c.

मूर्त से अर्मूत की ओर

d.

संश्लेषण से विश्लेषण की ओर

Question number: 712

» Pedagogy of Language Development » Grammar

MCQ▾

Question

माध्यमिक स्तर पर व्याकरण शिक्षण की सर्वोपयुक्त प्रणाली है

Choices

Choice (4) Response

a.

पाठ्य पुस्तक प्रणाली

b.

समवाय प्रणाली

c.

भाषा संसर्ग प्रणाली

d.

आगमन निगमन प्रणाली

Passage

गोस्वामी तुलसीदास के युग में भारत पर मुगल बादशाहों का शासन था। पूरा देश पराधीनता की बेड़ियों में जकड़ा हुआ था। तुलसीदार ने पराधीनता की पीड़ा को अनुभव करते हुए उदास और हताश जनता को राम-भक्ति के रूप में शक्ति और स्वतंत्रता का संदेश दिया। उन्होंने अपने युग के शासकों की दमनकारी नीतियों को रावण के दुराचारों के माध्यम से दर्शाया। रावण ने अपनी तानाशाही नीतियों से सभी को अपना दास बना लिया था तथा किसी को स्वतंत्र नहीं छोड़ा था - ”राखेउ कोउ न सुतन्त्र।“ यही नहीं, उस दुष्ट ने हमारी राष्ट्रीश् प्रतिष्ठा की प्रतीक सीता जी का भी अपहरण कर लिया था। ऐसे युग में तुलसी ने भक्ति और भगवान सभी को स्वतंत्र बताया। शील, शक्ति और स्वतंत्रता के प्रतीक भगवान् राम एक जनतांत्रिक नेता के रूप में दक्षिण भारत की जनजातियों के वीर योद्धाओं की सेना संगठित करके रावण के विरूद्ध एक स्वतंत्रता आन्दोलन का संचालन करते हैं और राष्ट्र की अस्मिता सीता को मुक्त कराने में सफल होते हैं। तुलसी ने अपने महान् ग्रन्थ ‘रामचरित मानस’ के लंका काण्ड में राम की इस समर-विजय का वर्णन किया है। उन्होंने लंका काण्ड के अंत में लिखा है कि जो व्यक्ति भगवान् राम की इस ‘समर-विजय’ को ध्यान में पढ़ेगा या सुनेगा, उसे भगवान् राम विजय, विवेक और वैभव प्रदान करेंगे - ”विजय, विवेक, विभूति नित, तिनहिं देहि भगवान्।“ ऐसा प्रेरक प्रबोधक और प्रभावी है तुलसी की भक्ति का स्वरूप।

Question number: 713 (1 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

पंक्ति ‘विजय, विवेक, विभूति नित, तिनहिं देहिं भगवान’ में कौनसा अंलकार है?

Choices

Choice (4) Response

a.

उत्प्रेक्षा

b.

उपमा

c.

अनुप्रास

d.

रूपक

Question number: 714 (2 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

शब्द ‘रामभक्ति’ में प्रयुक्त समास है

Choices

Choice (4) Response

a.

कर्म तत्पुरूष

b.

कारक तत्पुरूष

c.

सम्प्रदान तत्पुरूष

d.

अपादान तत्पुरूष

Question number: 715 (3 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

सीताजी हमारी राष्ट्रीय ………. . की प्रतीक है। इस वाक्य में रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए उपयुक्त शब्द है।

Choices

Choice (4) Response

a.

पताका

b.

उत्कर्ष

c.

प्रतिष्ठा

d.

उपलब्धि

Question number: 716 (4 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

तुलसी के युग में भारत पर ………… शासकों का शासन था। स्थान की पूर्ति के लिए उपयुक्त शब्द है

Choices

Choice (4) Response

a.

तुर्क

b.

मुगल

c.

अफगान

d.

ब्रिटिश

Question number: 717 (5 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

कौनसा कथन सही नहीं है?

Choices

Choice (4) Response

a.

तुलसी की भक्ति शक्ति, संघर्ष विजय और स्वतंत्रता का संदेश देती है

b.

रावण, अन्यायी, अत्याचारी, निरंकुश शासक था

c.

तुलसी का युग पराधीनता का युग था

d.

तुलसी की भक्ति में दासता, दीनता, हीनता आदि की प्रमुखता है

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