CTET Paper-II Hindi: Questions 179 - 188 of 827

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Passage

विषुवत-रेखा का वासी जो,

जीता है तिन हाँफ-हाँफ कर,

रखता है अनुराग अलौकिक,

वह भी अपनी मातृभूमि पर।

ध्रुव वासी जो हिम में तम में,

जी लेता है काँप-काँप कर,

वह भी अपनी मातृभूमि पर,

कर देता है प्राण निछावर।।

- राम नरेश त्रिपाठी

Question number: 179 (4 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

MCQ▾

Question

किस शब्द का अर्थ ‘प्रेम’ है?

Choices

Choice (4) Response

a.

अलौकिक

b.

सुखद

c.

आकर

d.

अनुराग

Question number: 180 (5 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

MCQ▾

Question

हिम शब्द का पर्यायवाची शब्द है

Choices

Choice (4) Response

a.

पर्वत

b.

पानी

c.

बादल

d.

बर्फ

Question number: 181 (6 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

MCQ▾

Question

अनुराग का विपरीतार्थक शब्द है

Choices

Choice (4) Response

a.

विराम

b.

विहग

c.

विराग

d.

अनुभाग

Question number: 182

» Pedagogy of Language Development » Principles of Language Teaching

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Question

प्राथमिक स्तर पर आप किस तरह का बाल-साहत्यि उचित समझते है?

Choices

Choice (4) Response

a.

केवल कहानियाँ

b.

ऐसा सहित्य जो प्रसिद्ध साहित्यकारों द्वारा लिखा गया हो

c.

ऐसा साहित्य जिसमें शब्दों और घटनाओं का दोहराव हो

d.

केवल कविताएँ

Passage

यान्त्रिक गति से जाते और लौटते पण्डित जी आज सुबह अचानक उस मैदान की ओर बढ़ चले, जहाँ कक्षा भवनों से कलकल ध्वनि के साथ बालकों की धारा निकलकर बर रही थी। उन्हें समझने में देर नहीं लगी कि स्कूली बच्चों की प्रार्थना का समय है। बालक अब पंक्तिबद्ध खड़े हो गए हैं। कलकल ध्वनि शान्त हो गई। किसी आन्तरिक अनुशासन से सबके मुँह पर शान्ति और नम्रता की सात्विक आर्द्रता छा गई। सिर किंचित आगे झुग गए। आँखूं मुँदी अथवा अधमुँदी स्थितियों में हो गई।

पण्डित जी ने सोचा, कौन कहता है कि आज का छात्र-वर्ग-विद्या-बुद्धि के साथ अनुशासन की दिशा में एकदम खोखला हो गया है? ऐसा सोचने वाले एक बार आकर उन्हें इस रूप में देखें। उच्च दर्जें के छात्र भी छोटे बालकों के साथ शान्त और संयमित है। क्या कभी मार-पीटकर छात्राेें को इतना शान्त बनाया जा सकता है? नहीं, यह प्रार्थना और ईश्वर की महिमा का प्रभाव है। भारतवर्ष में शिक्षा को भगवान और उसकी प्रार्थना से काट दिया जाएगा तो वह खोखली हो जाएगी। प्रार्थना सभा की यह भाव-मग्नता यदि कक्षा भवन में नहीं रह सकती तो शिक्षा की सफलता संदिग्ध रहेगी।

Question number: 183 (1 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

‘भाव मग्नता’ से आशय है

Choices

Choice (4) Response

a.

ध्यानपूर्वक

b.

संगीत में मग्न

c.

प्राथ्रना में मग्न

d.

All of the above

Question number: 184 (2 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

‘कक्षा भवन’ शब्द में कौनसा समास है?

Choices

Choice (4) Response

a.

अव्ययीभाव

b.

तत्पुरूष

c.

बहुब्रीहि

d.

दव्न्दव्

Question number: 185 (3 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

वर्तमान में छात्र वर्ग …………. की दिशा में एक दम खोखला हो गया है।

Choices

Choice (4) Response

a.

सफलता

b.

अनुशासन

c.

संयम

d.

खेलकूद

Question number: 186 (4 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

अगर प्रार्थना न हो तो शिक्षा की सफलता कैसी रहेगी।

Choices

Choice (4) Response

a.

सराहनीय

b.

विरूपित

c.

संदिग्ध

d.

बेमानी

Question number: 187 (5 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

निमन में से कौनसा ईश्वर का पर्यायवाची शब्द नहीं है?

Choices

Choice (4) Response

a.

भगवान

b.

ईश

c.

गोविन्द

d.

रत्नाकर

Question number: 188 (6 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

समय का अनेकार्थी है

Choices

Choice (4) Response

a.

कल

b.

मृत्यु

c.

मरण

d.

काल

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