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शिक्षण सहायक सामग्री के प्रयोग में सावधानी (Cautions in Uses of Teaching Aids )

  • उपयुक्त स्थान अनुदेशनात्मक सामग्री का प्रयोग वातावरण एवं परिस्थिति के अनुसार सही स्थान पर होना चाहिए।
  • उचित तैयारी सहायक सामग्री के प्रयोग में अति शीघ्रता नहीं करनी चाहिएत क्योंकि शीघ्रता में उद्देश्यपूर्ण नहीं होता। सामग्री का प्रयोग पूर्ण तैयारी के आधार पर सटीक होना चाहिए।
  • उचित प्रयोग अनुदेशनात्मक सामग्री का प्रयोग उचित ढंग से होना चाहिए। यूनेस्को के प्रकाशन ‘टीचिंग ऑफ मॉर्डन लैंग्वेज’ में लिखा है कि शिक्षक के लिए किसी सहायक साधन को गलत और बुरी तरह प्रयोग करने से अच्छा उसे प्रयोग नहीं करना है।
  • उचित सुरक्षा प्राय: दृश्य श्रव्य उपकरण मूल्यवान होते हैं, अत: उनकी उचित सुरक्षा… (2 more words) …

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सहायक सामग्री का महत्व (Importance of Aids)

  • सहायक सामग्री विषय को स्थायी रूप से सीखने व समझने में सहायक होती है।
  • जहाँ शिक्षक का मौखिक वक्तव्य कम प्रभाव उत्पन्न करता है वहीं दृश्य सामग्री पाठ को रोचकता प्रदान कर उसे बोधगम्य बनाती है।
  • यह अनुभवों के द्वारा ज्ञान प्रदान करती है।
  • यह शिक्षक के समय व ऊर्जा दोनों की बचत करती है।
  • यह विचारों को प्रवाहात्मकता प्रदान करती है।
  • भाषा संबंधी कठिनाइयों को दूर करती है। अध्यापन रूचिकर होने से छात्र अधिक सक्रिय रहते हैं और पाठ को अधिक सरलता से ग्रहण करते हैं।
  • इससे विद्यार्थी गतिविधियों में सक्रिय बने रहते हैं। अनुसंधान व परियोजना में बढ़कर… (30 more words) …

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