Pedagogy of Language Development-Teaching in Classroom (CTET Paper-I Hindi): Questions 11 - 15 of 22

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Question number: 11

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MCQ▾

Question

हिन्दी की कक्षा में प्राय: हिन्दीतर भाषी बच्चे हिन्दी सीखने में अनेक कठिनाइयों का सामना करते हैं, क्योंकि

Choices

Choice (4) Response

a.

प्राय: हिन्दी और उनकी मातृभाषा की संरचना में अन्तर होता है

b.

वे मन लगाकर हिन्दी नहीं सीखते

c.

हिन्दी सीखने के प्रति उनमें अरूचि होती है

d.

हिन्दी बहुत कठिन भाषा है

Question number: 12

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Question

एक बहुसांस्कृतिक कक्षा में आप एक भाषा शिक्षक के रूप में किस बात को अधिक महत्व देंगे?

Choices

Choice (4) Response

a.

बच्चों को भाषा प्रयोग के अधिक से अधिक अवसर देना

b.

पाठ्य पुस्तक के प्रत्येक पाठ को भली-भाँति समझाना

c.

बच्चों को व्याकरण सिखाना

d.

स्वयं शुद्ध भाषा प्रयोग

Question number: 13

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Question

बहुसांस्कृतिक पृष्ठभूमि वाली कक्षा में भाषा शिक्षक को क्या करना चाहिए?

Choices

Choice (4) Response

a.

परस्पर बातचीत करने के अधिकाधिक अवसर देना

b.

बच्चों को मानक भाषा प्रयोग के लिए ही करना चाहिए

c.

मौखिक कौशलों पर बल देना चाहिए

d.

अभिव्यक्तात्मक कौशलों पर ही बल देना चाहिए

Question number: 14

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Question

एक से अधिक भाषाओं का प्रयोग

Choices

Choice (4) Response

a.

भाषा सीखने में बाधक है

b.

संज्ञानात्मक रूप से समृद्ध होने का संकेत हैं

c.

अन्य भाषा/भाषाएँ सीखने की प्रक्रिया को धीमा बनाता है

d.

बच्चों को किसी भी भाषा में निपुणता प्राप्त नहीं करने देता

Question number: 15

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Question

हिन्दी भाषा की पाठ्य पुस्तक में लोकगीतों को शामिल करने का कौनसा उद्देश्य सबसे कम महत्वपूर्ण है?

Choices

Choice (4) Response

a.

लोकगीतों से सम्बद्ध राज्यों की जानकारी देना

b.

लोकगीतों की रसानुभूति

c.

लोकगीतों के माध्यम से भारत की सांस्कृतिक विशेषताओं से परिचित कराना

d.

लोकगीतों की भाषिक विशेषताओं से परिचित होने का अवसर मुहैया कराना

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