Pedagogy of Language Development-Principles of Language Teaching [CTET (Central Teacher Eligibility Test) Paper-I Hindi]: Questions 1 - 5 of 75
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Question 1
Question MCQ▾
भाषा की कक्षा में कौनसी शिक्षण युक्ति सबसे कम प्रभावी हैं?
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | शुद्ध उच्चारण पर अत्यधिक बल देना | |
b. | बच्चों की रूचि के अनुसार परिचित विषय या प्रसंग पर चर्चा | |
c. | उचित गति एवं प्रवाह के साथ पढ़ने पर बल देना | |
d. | दूसरों की हस्तलिखित सामग्री, पत्र आदि पढ़वाना |
Question 2
Question MCQ▾
उच्च प्राथमिक स्तर पर कौनसा भाषा शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | मुहावरेदार भाषा का अनिवार्यत: प्रयोग करने पर बल | |
b. | विभिन्न साहित्यिक विधाओं से परिचय | |
c. | निजी अनुभवों के आधार पर भाषा का सृजनशील प्रयोग | |
d. | भाषा की बारीकी और सौन्दर्य बोध को समझने की क्षमता का विकास |
Question 3
Question MCQ▾
भाषा के बारे में कौनसा कथन उचित है?
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | भाषा व्याकरण का अनुसरण करती है | |
b. | भाषा एक नियमबद्ध व्यवस्था है | |
c. | भाषा और बोली में कभी भी कोई भी संबंध नहीं होता है | |
d. | भाषा अनिवार्यत: लिखित होती है |
Question 4
Question MCQ▾
मंजू आठवी कक्षा को हिन्दी पढ़ाती है। इस स्तर पर उसे किसके लिए प्रयास करना चाहिए?
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | स्वर पठन | |
b. | छन्द समझाना | |
c. | अलंकार समझाना | |
d. | साहित्यिक विधाओं का परिचय |
Question 5
Question MCQ▾
भाषा शिक्षण की प्रक्रिया
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | भाषा की कक्षा में ही सम्भव है | |
b. | घर में सम्भव नहीं है | |
c. | विभिन्न विषयों की कक्षाओं में भी सम्भव है | |
d. | अत्यन्त जटिल प्रक्रिया है |