Pedagogy of Language Development-Principles of Language Teaching (CTET (Central Teacher Eligibility Test) Paper-I Hindi): Questions 1 - 6 of 27

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Question number: 1

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MCQ▾

Question

भाषा की कक्षा में कौनसी शिक्षण युक्ति सबसे कम प्रभावी हैं?

Choices

Choice (4) Response

a.

दूसरों की हस्तलिखित सामग्री, पत्र आदि पढ़वाना

b.

बच्चों की रूचि के अनुसार परिचित विषय या प्रसंग पर चर्चा

c.

शुद्ध उच्चारण पर अत्यधिक बल देना

d.

उचित गति एवं प्रवाह के साथ पढ़ने पर बल देना

Question number: 2

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MCQ▾

Question

उच्च प्राथमिक स्तर पर कौनसा भाषा शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?

Choices

Choice (4) Response

a.

विभिन्न साहित्यिक विधाओं से परिचय

b.

निजी अनुभवों के आधार पर भाषा का सृजनशील प्रयोग

c.

भाषा की बारीकी और सौन्दर्य बोध को समझने की क्षमता का विकास

d.

मुहावरेदार भाषा का अनिवार्यत: प्रयोग करने पर बल

Question number: 3

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Question

भाषा के बारे में कौनसा कथन उचित है?

Choices

Choice (4) Response

a.

भाषा व्याकरण का अनुसरण करती है

b.

भाषा एक नियमबद्ध व्यवस्था है

c.

भाषा और बोली में कभी भी कोई भी संबंध नहीं होता है

d.

भाषा अनिवार्यत: लिखित होती है

Question number: 4

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Question

मंजू आठवी कक्षा को हिन्दी पढ़ाती है। इस स्तर पर उसे किसके लिए प्रयास करना चाहिए?

Choices

Choice (4) Response

a.

अलंकार समझाना

b.

छन्द समझाना

c.

स्वर पठन

d.

साहित्यिक विधाओं का परिचय

Question number: 5

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Question

भाषा शिक्षण की प्रक्रिया

Choices

Choice (4) Response

a.

घर में सम्भव नहीं है

b.

अत्यन्त जटिल प्रक्रिया है

c.

विभिन्न विषयों की कक्षाओं में भी सम्भव है

d.

भाषा की कक्षा में ही सम्भव है

Question number: 6

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Question

निम्नलिखित में से कौनसा भाषा शिक्षण का उद्देश्य है?

Choices

Choice (4) Response

a.

भाषा की बारीकी और सौन्दर्यबोध को सही रूप में समझने की क्षमता को हतोत्साहित करना

b.

निजी अनुभवों के आधार पर भाषा का सृजनशील प्रयोग करना

c.

भाषा सीखते समय त्रुटियाँ बिल्कुल न करना

d.

भाषा के व्याकरण सीखने पर बल देना

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