Pedagogy of Language Development-Grammar (CTET Paper-I Hindi): Questions 1 - 5 of 22

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Question number: 1

» Pedagogy of Language Development » Grammar

MCQ▾

Question

बच्चों की मौखिक अभिव्यक्ति का विकास करने के लिए सबसे कम प्र भावी तरीका कौनसा है?

Choices

Choice (4) Response
a.

संवाद अदायगी

b.

व्याकरण आधारित संरचना अभ्यास

c.

अपने अनुभवों का वर्णन

d.

बातचीत करना

Question number: 2

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MCQ▾

Question

‘मैंने चाट खाई और फिर हँसी।’ शर्मिला का यह भाषा प्रयोग मुख्यत: किस ओर संकेत करता है?

Choices

Choice (4) Response
a.

व्याकरणिक नियमों की जानकारी न होना

b.

नियमों का अति सामान्यीकरण

c.

भाषा प्रयोग में असावधानी

d.

भाषा की समझ न होना

Question number: 3

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Question

मन्दिरा पहली कक्षा में पढ़ती है और वह ‘मुझे आम बहुत अच्छा लगता है’ ‘मैं थक गई’ आदि वाक्यों का प्रयोग करती है। मन्दिरा

Choices

Choice (4) Response
a.

लिंग, वचन, क्रिया आदि की दृष्टि से सर्वनाम का प्रयोग करना जानती है

b.

केवल सर्वनाम का ही प्रयोग जानती है

c.

केवल लिंग की दृष्टि से ही सर्वनाम का समुचित प्रयोग करना जरूरी है

d.

केवल ‘मैं’ वाले वाक्य ही बोल सकती है

Question number: 4

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Question

निबन्ध रचना में इसके दो गुणों कला पक्ष एवं भाव पक्ष का ध्यान रखा जाता है। निम्नलिखित में से किस गुण का संबंध कला पक्ष से नहीं है?

Choices

Choice (4) Response
a.

विषयानुसार शब्दावली का प्रयोग

b.

विचारों की नूतनता

c.

भावानुकूल भाषा

d.

सरल वाक्य रचना

Question number: 5

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MCQ▾

Question

निबन्ध रचना में इसके दो गुणों कला पक्ष एवं भाव पक्ष का ध्यान रखा जाता है। निम्नलिखित में से किस गुण का संबंध भावपक्ष से नहीं है?

Choices

Choice (4) Response
a.

व्यक्तित्व की छाप

b.

प्रभावोत्पादकता

c.

पुनरावृत्ति का बहिष्कार

d.

कल्पना प्रवणता

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