Pedagogy of Language Development-Evaluating Language Comprehension & Proficiency (CTET (Central Teacher Eligibility Test) Paper-I Hindi): Questions 18 - 23 of 28

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Question number: 18

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MCQ▾

Question

भाषा में सतत् और व्यापक मूल्यांकन का उद्देश्य है

Choices

Choice (4) Response

a.

केवल यह जानना कि बच्चों ने कितना सीखा

b.

बच्चों को उत्तीर्ण श्रेणी में रखना

c.

बच्चों द्वारा भाषा सीखने की प्रक्रिया को जानना, समझना

d.

केवल बच्चों की कमियाँ जानना

Question number: 19

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Question

पाठ पढ़ने-पढ़ाने के बाद किस तरह के सवाल बच्चों की समझ का मूल्यांकन करने में सहायक नहीं होते?

Choices

Choice (4) Response

a.

‘यदि तो’ वाले प्रश्न

b.

पढ़े गए पाठ से जोड़ते हुए अपने निजी अनुभवों को व्यक्त करने वाले प्रश्न

c.

‘क्यों’, ‘कैसे’ वाले प्रश्न

d.

‘क्या शिक्षा मिलती है? ’ वाला प्रश्न

Question number: 20

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Question

भाषा शिक्षा में कौनसा बिन्दु सबसे कम महत्वपूर्ण है?

Choices

Choice (4) Response

a.

भाषित परिवेश

b.

पाठ्य सामग्री

c.

परीक्षाएँ

d.

भाषायी अभ्यास

Question number: 21

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Question

‘नाटक शिक्षण’ में सतत् और व्यापक मूल्यांकन के लिए निम्नलिखित में से कौनसा सर्वाधिक महत्वपूर्ण है?

Choices

Choice (4) Response

a.

लिखित परीक्षा

b.

मुख्य संवादों को सुन्दर रूप से लिखना

c.

पढ़े गए नाटक का मंचन

d.

पात्रों का चरित्र-चित्रण लिखना

Question number: 22

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Question

हिन्दी भाषा में सतत् और व्यापक मूल्यांकन करते समय आप किस बात पर विशेष ध्यान देंगे?

Choices

Choice (4) Response

a.

शुद्ध वर्तनी

b.

परियोजना कार्य

c.

शुद्ध उच्चारण

d.

विभिन्न संदर्भों में भाषा प्रयोग की कुशलता

Question number: 23

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Question

आंकलन

Choices

Choice (4) Response

a.

केवल यह बताता है कि बच्चे ने क्या नहीं सीखा

b.

भाषा सीखने-सिखाने की प्रक्रिया का अभिन्न अंग है

c.

पाठ समाप्ति पर ही किया जाता है

d.

मूलत: शिक्षक केन्द्रित ही होता है

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