Pedagogy of Language Development (CTET (Central Teacher Eligibility Test) Paper-I Hindi): Questions 31 - 35 of 247

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Question number: 31

» Pedagogy of Language Development » Principles of Language Teaching

MCQ▾

Question

उच्च प्राथमिक स्तर पर कौनसा भाषा शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?

Choices

Choice (4) Response

a.

निजी अनुभवों के आधार पर भाषा का सृजनशील प्रयोग

b.

भाषा की बारीकी और सौन्दर्य बोध को समझने की क्षमता का विकास

c.

विभिन्न साहित्यिक विधाओं से परिचय

d.

मुहावरेदार भाषा का अनिवार्यत: प्रयोग करने पर बल

Question number: 32

» Pedagogy of Language Development » Evaluating Language Comprehension & Proficiency

MCQ▾

Question

भाषा आंकलन में कौनसा तत्व सर्वाधिक महत्वपूर्ण है?

Choices

Choice (4) Response

a.

सुलेख

b.

भाषिक संरचनाओं पर आधारित प्रश्न

c.

विविध अर्थ वाले प्रश्न पूछना

d.

श्रुतलेख

Question number: 33

» Pedagogy of Language Development » Teaching in Classroom

MCQ▾

Question

बहुभाषिकता

Choices

Choice (4) Response

a.

भाषा नीति बनाने में बहुत बड़ी बाधा है

b.

बच्चे की अस्मिता का निर्माण करती है

c.

भाषा की कक्षा में अनेक प्रकार की समस्याएँ उत्पन्न करती है

d.

एक अत्यन्त जटिल चुनौती है जिसका समाधान सम्भव नहीं है

Question number: 34

» Pedagogy of Language Development » Principles of Language Teaching

MCQ▾

Question

भाषा के बारे में कौनसा कथन उचित है?

Choices

Choice (4) Response

a.

भाषा अनिवार्यत: लिखित होती है

b.

भाषा एक नियमबद्ध व्यवस्था है

c.

भाषा व्याकरण का अनुसरण करती है

d.

भाषा और बोली में कभी भी कोई भी संबंध नहीं होता है

Question number: 35

» Pedagogy of Language Development » Grammar

MCQ▾

Question

मन्दिरा पहली कक्षा में पढ़ती है और वह ‘मुझे आम बहुत अच्छा लगता है’ ‘मैं थक गई’ आदि वाक्यों का प्रयोग करती है। मन्दिरा

Choices

Choice (4) Response

a.

लिंग, वचन, क्रिया आदि की दृष्टि से सर्वनाम का प्रयोग करना जानती है

b.

केवल सर्वनाम का ही प्रयोग जानती है

c.

केवल लिंग की दृष्टि से ही सर्वनाम का समुचित प्रयोग करना जरूरी है

d.

केवल ‘मैं’ वाले वाक्य ही बोल सकती है

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