Pedagogy of Language Development [CTET (Central Teacher Eligibility Test) Paper-I Hindi]: Questions 165 - 169 of 807
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Question 165
Question MCQ▾
आंकलन
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | केवल यह बताता है कि बच्चे ने क्या नहीं सीखा | |
b. | पाठ समाप्ति पर ही किया जाता है | |
c. | मूलत: शिक्षक केन्द्रित ही होता है | |
d. | भाषा सीखने-सिखाने की प्रक्रिया का अभिन्न अंग है |
Question 166
Question MCQ▾
निम्नलिखित में से कौनसा दत्त कार्य का विशिष्ट उद्देश्य नहीं है?
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | अध्ययन तथा दूसरी सीखने की क्रियाओं के लिए निर्देश देना | |
b. | विद्यार्थियों की अभिप्रेरणा देना तथा उन्हें सीखने की क्रियाओं की ओर उन्मुख करना | |
c. | निश्चित सीखने के अभ्यास तथा क्रियाओं को देना | |
d. | विद्यार्थियों को उलझाए रखना ताकि वे शिक्षक को परेशान न करें |
Question 167
Question MCQ▾
… और परीक्षाओं को … होना चाहिए एवं अधिगम को मापने के वैध तरीकों पर आधारित होना चाहिए।
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | अधिगम, मनोरंजक | |
b. | आंकलन, संतुलित | |
c. | मूल्यांकन, परिष्कृत | |
d. | आंकलन, विश्वसनीय |
Question 168
Question MCQ▾
एक भाषा शिक्षक के रूप में सबसे बड़ी चुनौती है
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | बच्चों को भाषा सीखने के महत्व से परिचित कराना | |
b. | भाषा संसाधनों का अभाव है | |
c. | बच्चों की भाषा को संचार साधनों के प्रभाव से मुक्त रखना | |
d. | बहुभाषिक कक्षा के शिक्षण के लिए उचित रणनीतियाँ तय करना |
Question 169
Question MCQ▾
भाषा एक … विषय है।
Choices
Choice (4) | Response | |
---|---|---|
a. | व्यावहारिक | |
b. | चुनौतीपूर्ण | |
c. | सैद्धान्तिक | |
d. | नीरस |