Pedagogy of Language Development (CTET Paper-I Hindi): Questions 193 - 197 of 247

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Question number: 193

» Pedagogy of Language Development » Teaching in Classroom

MCQ▾

Question

बहुभाषिकता

Choices

Choice (4) Response
a.

भाषा सिखाने में बहुत बड़ी बाधा है

b.

भाषायी समृद्धि को खतरे में डालती है

c.

भाषा सीखने में बाधा उत्पन्न करती है

d.

भाषा सीखने में एक महत्वपूर्ण संसाधन है

Question number: 194

» Pedagogy of Language Development » Remedial Teaching

MCQ▾

Question

भाषा के संदर्भ में निदानात्मक परीक्षण का उद्देश्य है

Choices

Choice (4) Response
a.

बच्चों हेतु भाषा प्रयोग के अवसर जुटाना

b.

बच्चों को अगली कक्षा में प्रोन्नत करना

c.

बच्चों को विभिन्न श्रेणियों में विभक्त करना

d.

बच्चों की भाषा प्रयोग संबंधी कठिनाइयों के सम्भावित कारणों की पहचान करना

Question number: 195

» Pedagogy of Language Development » Learning and Acquisition

MCQ▾

Question

भाषा अर्जन के संबंध में कौनसा कथन उचित नहीं है?

Choices

Choice (4) Response
a.

भाषा के नियम सीखे जाते हैं

b.

परिवेश से प्राप्त भाषिक आँकड़ों के आधार पर सहज रूप से भाषिक नियम बनाए जाते हैं

c.

भाषा अर्जन में भाषिक परिवेश महत्वपूर्ण होता है

d.

इसमें समाज-सांस्कृतिक विशेषताओं को सहज रूप से आत्मसात् किया जाता है

Question number: 196

» Pedagogy of Language Development » Teaching- Learning Materials

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Question

भाषा की पाठ्य पुस्तक का निर्माण करते समय सबसे कम महत्वपूर्ण बिन्दु है

Choices

Choice (4) Response
a.

भाषा की विभिन्न छटाएँ

b.

अभ्यासों में वैविध्य

c.

पाठों की संख्या

d.

विषय वस्तु में वैविध्य

Question number: 197

» Pedagogy of Language Development » Evaluating Language Comprehension & Proficiency

MCQ▾

Question

निम्नलिखित में से कौनसी बच्चों की भाषिक क्षमता के आंकलन का सबसे उचित तरीका है?

Choices

Choice (4) Response
a.

संज्ञा शब्दों के दो उदाहरण दीजिए

b.

‘बादल’, ‘आसमान’, ‘चिड़िया’, ‘बच्चे’ आदि संज्ञा शब्दों का प्रयोग करते हुए एक कहानी लिखना

c.

संज्ञा की परिभाषा को पूरा कीजिए

d.

संज्ञा को परिभाषित कीजिए

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