Pedagogy of Language Development (CTET Paper-I Hindi): Questions 95 - 100 of 247

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Question number: 95

» Pedagogy of Language Development » Principles of Language Teaching

MCQ▾

Question

भाषा शिक्षण की अनुवाद विधि

Choices

Choice (4) Response
a.

मातृभाषा को मध्यथ नहीं बनाती

b.

मातृभाषा की उपेक्षा करती है

c.

मातृभाषा को मध्यस्थ बनाती है

d.

लक्ष्य भाषा को ही श्रेष्ठ सिद्ध करती है

Question number: 96

» Pedagogy of Language Development » Language Skills

MCQ▾

Question

परस्पर बातचीत मुख्यत:

Choices

Choice (4) Response
a.

सुनने और बोलने के कौशलों के विकास में सहायक है

b.

पढ़ने-लिखने में सहायक है

c.

समय की बर्बादी है

d.

अनुशासनहीनता को उत्पन्न करती है

Question number: 97

» Pedagogy of Language Development » Teaching- Learning Materials

MCQ▾

Question

भाषा कक्षा में विभिन्न दृश्य-श्रव्य साधनों के उपयोग का उद्देश्य नहीं है

Choices

Choice (4) Response
a.

आधुनिक तकनीक को कक्षा में लाना

b.

सभी प्रकार के बच्चों की आवश्यकताओं का ध्यान रखना

c.

सीखने-सिखाने की प्रक्रिया को रूचिकर बनाना

d.

विद्यालय प्रमुख के निर्देशों का पालन करना

Question number: 98

» Pedagogy of Language Development » Principles of Language Teaching

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Question

निम्नलिखित में से कौनसा उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?

Choices

Choice (4) Response
a.

सही रूप में समझना

b.

व्याकरण के नियमों को रटना

c.

निजी अनुभवों के आधार पर भाषा का सृजनशील प्रयोग

d.

दूसरों के अनुभवों से जुड़ पाना और संदर्भों में चीजों को समझना

Question number: 99

» Pedagogy of Language Development » Teaching- Learning Materials

MCQ▾

Question

कक्षा आठ में समूह परिचर्या का सर्वाधिक उचित शीर्षक हो सकता है

Choices

Choice (4) Response
a.

गणतंत्र दिवस

b.

अनुशासन का महत्व

c.

भाषा का महत्व

d.

इन्टरनेट की दुनिया में हिन्दी

Question number: 100

» Pedagogy of Language Development » Teaching- Learning Materials

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Question

‘समूह शिक्षण’

Choices

Choice (4) Response
a.

स्कूल में शिक्षकों के समूहों के बीच स्वस्थ प्रतिस्पर्द्धा को प्रोत्साहित करता है

b.

विद्यार्थियों को उनकी योग्यता के अनुसार छोटे समूहों में बाँटकर शिक्षण है

c.

संसाधनों, रूचि व विशेषज्ञता का इष्टतम उपयोग करने हेतु शिक्षकों के समूहों द्वारा शिक्षण है

d.

शिक्षकों की अनुपलब्धता से निबटने का एक उपाय है

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