CTET Paper-I Hindi: Questions 384 - 390 of 497

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Passage

आँसू ये भाग्य पसीजा, हे मित्र, कहाँ इस जग में।

नित यहाँ शक्ति के आगे, दीपक जलते मग-मग में।

कुछ तनिक ध्यान से सोचो, धरती किसकी हो पाई?

बोलो युग-युग तक किसने, किसकी विरूदावलि गाई?

मधुमास मधु रूचिकर है, पर पतझर भी आता है

जग रंगमंच का अभिनय, जो आता सो जाता है।

सचमुच वह ही जीवित है, जिसमें कुछ बल-विक्रम है

पल-पल घुड़दौड़ यहाँ है, बल-पोरूष का संगम है।

दुर्बल को सहज मिटाकर, चुपचाप समय खा जाता

वीरों के ही गीतों को, इतिहास सदा दोहराता।

फिर क्या विषाद, भय, चिन्ता जो होगा सब सह लेंगे

परिवर्तन की लहरों में, जैसे होगा बह लेंगे।

Question number: 384 (5 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

MCQ▾

Question

क्या आशय है ”आँसू से भाग्य पसीजा, हे मित्र, कहाँ इस जग में।“

Choices

Choice (4) Response

a.

रोने-धोने से कुछ नहीं होता

b.

रोने-धोने से लोग पसीज जाते हैं

c.

रोने-धोने से भाग नहीं बनता

d.

रोने-धोने से भाग्य भी रोता है

Question number: 385 (6 of 6 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Poetry

MCQ▾

Question

मधुमास किस ऋतु को कहा जाता है?

Choices

Choice (4) Response

a.

ग्रीष्म ऋतु

b.

शीत ऋतु

c.

बसन्त ऋतु

d.

वर्षा ऋतु

Question number: 386

» Pedagogy of Language Development » Principles of Language Teaching

MCQ▾

Question

प्रश्न पूछना, प्रतिक्रिया व्यक्त करना, परिचर्चा में भाग लेना, वर्णन करना

Choices

Choice (4) Response

a.

भाषा आंकलन के तरीके मात्र हैं

b.

भाषा सिखने-सीखाने तथा आंकलन के तरीके हैं

c.

केवल शिक्षण पद्धति हैं

d.

केवल साहित्यिक गतिविधियाँ हैं

Question number: 387

» Pedagogy of Language Development » Principles of Language Teaching

MCQ▾

Question

भाषा सीखने-सिखाने का उद्देश्य है

Choices

Choice (4) Response

a.

अपनी बात की पुष्टि के लिए तर्क देना

b.

विभिन्न स्थितियों में भाषा का प्रभावी प्रयोग करना

c.

अपनी बात कहना सीखना

d.

दूसरों की बात समझना सीखना

Passage

समाज में पाठशालाओं, स्कूलों अथवा शिक्षा की दूरी दुकानों की कोई कमी नहीं है। छोटे से छोटे बच्चे को माँ-बाप स्कूल भेजने जल्दी करते हैं। दो-ढाई साल के बच्चे को भी स्कूल में बिठाकर आ जाने का आग्रह भी हर घर में बना हुआ है।

इसके विपरीत हर घर की दूसरी सच्चाई यह भी है कि कोई भी माँ-बाप बालकों के बारे में, बालकों की सही शिक्षा के बारे में और साथ ही सच्चा और अच्छा माता-पिता अथवा अभिभावक होने का शिक्षण कहीं से भी प्राप्त नहीं करता। माता-पिता बनने से पहले किसी भी नौजवान जोड़े को यह नहीं सिखाया जाता है कि माँ-बाप बनने का अर्थ क्या है? इससे पहले किसी भी जोड़े को यह भी नहीं सिखाया जाता कि अच्छे और सच्चे दाम्पत्य की शुरूआत कैसे की जानी चाहिए? पति-पत्नी होने का अर्थ क्या है? यह भी कोई नहीं बताता। परिणाम साफ है कि जीवन शुरू होने से पहले ही घर टूटने-बिखरने लगते हैं। घर बसाने की शाला न आज तक कहीं खुली है और न खुलती दिखती है। समाज और सत्ता दोनों या तो इस संकट के प्रति सजग नहीं है या फिर इसे अनदेखा कर रहे हैं।

Question number: 388 (1 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

‘इसके विपरीत हर घर की दूसरी सच्चाई यह भी है कि ……. . ’ वाक्य के रेखांकित अंश का समानार्थी शब्द है

Choices

Choice (4) Response

a.

सूक्ति

b.

वास्तविक

c.

वास्तविकता

d.

सद्वचन

Question number: 389 (2 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

‘भी’ शब्द है

Choices

Choice (4) Response

a.

क्रिया

b.

क्रियाविशेषण

c.

संबंधवाचक

d.

निपात

Question number: 390 (3 of 9 Based on Passage) Show Passage

» Reading Comprehension » Prose or Drama

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Question

हर घर में किस चीज का आग्रह बना हुआ है?

Choices

Choice (4) Response

a.

बच्चों को स्कूल न भेजने का

b.

बहुत छोटे बच्चे को स्कूल में पढ़ाने का

c.

बहुत छोटे बच्चे को दुकान भेजने का

d.

बहुत छोटे बच्चे को स्कूल में बिठाकर आने का

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