CTET Paper-I Hindi: Questions 133 - 138 of 497

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Question number: 133

» Pedagogy of Language Development » Language Skills

MCQ▾

Question

निम्नलिखित में से कौनसा लेखन अभ्यास है?

Choices

Choice (4) Response

a.

सुलेख

b.

अनुलेख

c.

श्रुतलेख

d.

All a. , b. and c. are correct

Question number: 134

» Pedagogy of Language Development » Principles of Language Teaching

MCQ▾

Question

प्राथमिक स्तर पर हिन्दी ‘भाषा शिक्षण’ के लिए सबसे अधिक महत्वपूर्ण है

Choices

Choice (4) Response

a.

भाषा प्रयोग के अवसर

b.

पाठ्य पुस्तक

c.

उच्चस्तरीय तकनीकी यंत्र

d.

व्याकरणिक नियमों का स्मरण

Question number: 135

» Pedagogy of Language Development » Teaching in Classroom

MCQ▾

Question

बहुभाषिक कक्षा के संदर्भ में आप इनमें से किस गतिविधि को सर्वाधिक उचित समझते है?

Choices

Choice (4) Response

a.

स्वतंत्र शब्द को दस बार बोलिए

b.

सूर्य अस्त हो गया वाक्य को 10 बार लिखिए

c.

हिन्दी पाठ में आए चिड़िया, पुस्तक, कुआँ को आपकी भाषा में क्या कहते हैं बताइए

d.

Question number: 136

» Pedagogy of Language Development » Remedial Teaching

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Question

भाषा में सतत् और व्यापक आंकलन का उद्देश्य है

Choices

Choice (4) Response

a.

वर्तनी की अशुद्धि के बिना लिखने की क्षमता का आंकलन

b.

भाषा के व्याकरण का आंकलन करना

c.

भाषा के मौखिक और लिखित रूपों के प्रयोग की क्षमता का आंकलन

d.

पढ़कर समझने की क्षमता का आंकलन

Question number: 137

» Pedagogy of Language Development » Language Skills

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Question

‘डायरी लेखन’ का मुख्य उद्देश्य है

Choices

Choice (4) Response

a.

वर्तनी का ज्ञान

b.

शब्द भण्डार में वृद्धि

c.

वाक्य संरचना का ज्ञान

d.

अपने भावों, विचारों की ईमानदारी और आत्मविश्वास से पूर्ण भाषिक अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करना

Question number: 138

» Pedagogy of Language Development » Remedial Teaching

MCQ▾

Question

कलिका हिन्दी भाषा में बोलते समय कई बार अटकती है। आप क्या करेंगे?

Choices

Choice (4) Response

a.

उसे प्रवाहपूर्ण अभिव्यक्ति के नमूने सुनाएँगे और कहेंगे कि उसे भी हू-ब-हू ऐसे ही बोलना है

b.

कक्षा में बाकी बच्चों में कहेंगे कि कलिका के समक्ष प्रवाहपूर्ण अभिव्यक्ति के नमूने प्रस्तुत करें

c.

कक्षा में केवल कलिका को ही बार-बार बोलने के लिए कहेंगे

d.

धैर्य रखते हुए उसे सहज अभिव्यक्ति के लिए प्रोत्साहित करेंगे

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